[학위논문]방송영상 아키비스트 양성을 위한 커리큘럼 연구

방송영상 기록물은 매체적 특성상 관리하는데 주의가 요구되는 바이다. 방송 영상 기록물의 특징을 이해하고 그러한 방송영상 기록물을 관리하기 위해서는 전문적인 교육을 받은 아키비스트가 필요하게 된다.하지만 현재 우리나라의 경우 방송영상 기록물에 대한 전문화된 시설이나 교육과정이 없어 이에 대한 전문가의 양성이 절대적으로 필요하다고 볼 수 있다. 이에 본 연구는 방송영상 기록물을 전문적으로 관리할 수 있는 방송영상 아키비스트에 대한 양성방안에 대해 커리큘럼을 중심으로 논하고자 하였다.

해외기관에서 제시된 커리큘럼의 경우 SAA의 MAS 가이드라인 커리큘럼과 비교하여 분석한 결과 영상 아키비스트로서 갖춰야할 교육과목들은 기존의 아키비스트 양성 교육과 비교해서 크게 다를 바가 없었다.다만 영상 미디어를 다루는 만큼 이에 대한 수업의 내용은 크게 다르다고 볼 수 있다.영상 기록물은 매체적 특성상 이를 이해하기 위한 기술적 요소들의 이해와 실질적인 장비 운용과 더불어 영상 기록물 측면에서의 기록학 기능지식,전문적 지식,맥락적 지식,다학문 지식과 같은 이해가 요구되었다.
우리나라는 해외처럼 전문적인 아키비스트를 양성할 수 있는 기관이나 교육과정이 없는 상태이다.2005년 8월,4일에 걸쳐 한국방송영상산업진흥원에 소속된 방송연수센터에서는 방송영상 아키비스트 양성을 위한 교육과정이 진행된 바 있다.그리고 몇몇 대학에서 시청각을 주제로 한 과목씩 수업이 개설되어 있었으며 현재 수업이 진행 중에 있거나 진행되지 않은 학교도 있었다.하지만 기존의 교육과정을 통해서 방송영상 아키비스트를 양성하기에는 많이 부족하다고 볼 수 있다.
이와 같은 문제를 해결하기 위해서는 방송영상 아키비스트를 양성할 수 있는 기관이 있어야 한다.그래서 전문교육과정으로서 방송영상 기록물 관리에 관한 교육을 할 수 있는 아카데미 설립이 우선시 되어야 한다.이후 아카데미에서는 방송영상 아키비스트를 양성할 수 있도록 구체적인 교육과목이 개설되어 교육이 이루어져야 하는 것이다.